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蘭州城關(guān)區(qū)開(kāi)始分層次恢復(fù)線下教學(xué)

2021年11月29日08:28 | 來(lái)源:蘭州日?qǐng)?bào)
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原標(biāo)題:城關(guān)區(qū)今日開(kāi)始分層次恢復(fù)線下教學(xué)

11月29日開(kāi)始,城關(guān)區(qū)各級(jí)各類學(xué)校將開(kāi)始分批復(fù)課。具體安排為:普通高中、初中畢業(yè)年級(jí)于11月29日恢復(fù),普通高中、初中非畢業(yè)年級(jí)于11月30日恢復(fù),小學(xué)于12月1日恢復(fù),幼兒園和特教學(xué)校于12月6日恢復(fù)。

記者在多所學(xué)校采訪了解到,目前各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)做好了復(fù)課的充分準(zhǔn)備。市教育局提醒,希望學(xué)生備好學(xué)習(xí)用品,及時(shí)調(diào)整心態(tài)和作息時(shí)間,應(yīng)對(duì)復(fù)課后緊張的學(xué)習(xí)生活。同時(shí),固定上下學(xué)出行方式,做到家!包c(diǎn)對(duì)點(diǎn)”出行,上下學(xué)途中做好個(gè)人防護(hù)。每天早上自覺(jué)在家測(cè)溫,入校時(shí)自覺(jué)接受體溫檢測(cè),校園內(nèi)佩戴口罩并保持一定距離,盡可能減少與他人近距離接觸。

城關(guān)區(qū)教育局制定了應(yīng)急預(yù)案,明確出現(xiàn)以下任一情況時(shí),各單位、各校園疫情報(bào)告人第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教育局及區(qū)疾控中心: 在同一宿舍或者同一班級(jí),1 天內(nèi)有 3 例或者連續(xù) 3 天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、 腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史; 當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí); 個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí); 發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)。應(yīng)急方案中明確,各單位、各校園要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮,明確班子成員、各部門(mén)、各科室責(zé)任分工,周密安排部署疫情防控工作, 形成“五有一網(wǎng)格”(五有,即:有疫情防控指南、有防控管理制度和責(zé)任人、有適量防護(hù)物資儲(chǔ)備、有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持、有隔離場(chǎng)所和轉(zhuǎn)運(yùn)安排準(zhǔn)備等措施。要嚴(yán)格員工出入管理、 員工健康監(jiān)測(cè)、個(gè)人防護(hù)、測(cè)溫掃碼、通風(fēng)消毒等防控措施;一網(wǎng)格即:各地要充分發(fā)揮社區(qū)、村組“網(wǎng)格化”管理的兜底作用,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)村組(社區(qū))組織人員到戶、到人,做好返鄉(xiāng)人員 (特別是從事進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称废嚓P(guān)工作返鄉(xiāng)人員)外來(lái)人員、來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、入境人員等重點(diǎn)人群的信息登記、摸排和日常健康監(jiān)測(cè)工作,督促落實(shí)好個(gè)人防護(hù)措施,強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀后的自我隔離和報(bào)告,加強(qiáng)巡回督查防控措施。)嚴(yán)格落實(shí)值班值守制度,各校園要加強(qiáng)來(lái)訪人員的管控,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員入校入園。

同時(shí),蘭州市教育局要求,線下教學(xué)開(kāi)始后各校嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,持續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體師生員工的健康監(jiān)測(cè)和常態(tài)化疫情防控管理。復(fù)學(xué)后,校園內(nèi)以年級(jí)、班級(jí)、宿舍為單位實(shí)行分區(qū)域單元管理,各單元間的學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定。同時(shí),各校實(shí)行校園全封閉式管理,無(wú)特殊情況,家長(zhǎng)不到校來(lái)訪,不接受任何師生的快遞。各校在全面梳理總結(jié)線上教學(xué)情況的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏,做好線上教學(xué)知識(shí)的鞏固和線上線下教學(xué)銜接,并根據(jù)線上授課情況,調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)有效安排教學(xué)時(shí)間,確保開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程。全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)、規(guī)范考試次數(shù)、考試內(nèi)容,加強(qiáng)手機(jī)管理、保障充足睡眠、促進(jìn)體質(zhì)健康、加大讀物監(jiān)管、規(guī)范校外培訓(xùn)行為。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孫亞斐

(責(zé)編:周婉婷、焦隆)

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