1900年6月22日，封藏近900年的藏經(jīng)洞再次被開啟，這是敦煌文獻(xiàn)流散世界的開始，也是敦煌學(xué)成為世界學(xué)問的開始，更是我國學(xué)者滿世界尋找敦煌的開始。榮新江的《滿世界尋找敦煌》展現(xiàn)了近代以來敦煌文獻(xiàn)的流散史，以及中國學(xué)人百余年間對敦煌的艱苦追尋，讀來給人以啟迪。

作者自大學(xué)階段起便在學(xué)界前輩的培養(yǎng)下走上了以尋找敦煌、研究敦煌為志業(yè)的學(xué)術(shù)之路，數(shù)十年來成績斐然。但敦煌之于他，不僅是個人興趣，更是時代賦予的使命。雖然上世紀(jì)五六十年代，敦煌文獻(xiàn)主要收藏國陸續(xù)以縮微膠卷的方式向世界公布了收藏，但受限于館藏機(jī)構(gòu)的技術(shù)能力和整理研究能力，各國公布的都是部分而不是所有。如不親自到收藏單位探查，根本不知道還有哪些珍貴文獻(xiàn)未被公布。從這個角度來看，作者滿世界尋找敦煌之路并不比前輩輕松。為節(jié)約時間，他經(jīng)常整天坐在圖書館、博物館中奮筆疾書，有時甚至在別人下班休息的時間，還在庫房里查閱。艱苦的追尋，最終寫就了《海外敦煌吐魯番文獻(xiàn)知見錄》《英國圖書館藏敦煌漢文非佛教文獻(xiàn)殘卷目錄（S.6981—13624）》等敦煌學(xué)研究者幾乎人手必備的著作。

作者尋找敦煌的學(xué)術(shù)之旅并不孤獨(dú)。書中提到的師友有150多位，這種師友情誼不只是人際關(guān)系上的禮節(jié)，更是學(xué)術(shù)追求上的砥礪。從最初撰寫和發(fā)表學(xué)術(shù)文章，到勇闖歐陸、行旅英倫、東渡扶桑，幾乎每至一處，作者都有巨大收獲，這背后師友的幫助至關(guān)重要。投之以桃，報之以李。很多次出國尋訪前，都會有師友托其代查事宜，他每次都慨然允諾。

將重要的材料交給最專業(yè)的人研究，是作者的學(xué)術(shù)信條。正是這種以學(xué)術(shù)為公器的品格，才使作者滿世界尋找敦煌之路越走越寬，越走越快，越走越成功。

本書基于面向公眾的講座整理而成，這奠定了其通俗性和通識性的基調(diào)。作者經(jīng)歷豐富、學(xué)識廣博，講故事也是好手，用簡練的文字和近乎白描的技法，把復(fù)雜事件的前因后果、瑣碎紙片的歷史內(nèi)涵、糾葛學(xué)史的來龍去脈講得明明白白。與此同時，本書富有學(xué)術(shù)含量，想要真正讀透并不容易。單是書中所舉敦煌吐魯番文獻(xiàn)中的精華便多達(dá)500余件。每一件都是理解古代歷史乃至近現(xiàn)代歷史的重要文獻(xiàn)，有著豐富的學(xué)術(shù)研究價值。書中涉及的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域也不只是敦煌學(xué)、吐魯番學(xué)、于闐史，還包括中外關(guān)系史、唐史、宗教史、美術(shù)史等，很有閱讀價值。

作者在書中不僅追憶過去40年的行腳，更站在新的起點(diǎn)上提出研究規(guī)劃。其中既有專題研究、個人短期規(guī)劃，也有需學(xué)界集體推進(jìn)的工作。后者大致有三方面內(nèi)容：已公布的文獻(xiàn)需要重新整理，比如推進(jìn)敦煌文獻(xiàn)系統(tǒng)性保護(hù)整理出版工程，出版適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)術(shù)需要的《敦煌文獻(xiàn)全集》等；未公布的文獻(xiàn)需要推進(jìn)館藏單位公布；歷史上丟失的文獻(xiàn)和文物需要繼續(xù)追尋。

學(xué)問如積薪，代代相傳。120年間中國學(xué)人前赴后繼，滿世界尋找敦煌，這是一段坎坷但又充滿激情的歲月。道阻且長，行則將至?！稘M世界尋找敦煌》已畫上句號，但“滿世界尋找敦煌”仍在繼續(xù)。借助此書，回首歷史，展望未來，讓人感慨，更催人奮進(jìn)。

（作者為山東大學(xué)歷史學(xué)院副教授）

《 人民日報 》（ 2024年07月16日 第 20 版）

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