蘭州市教育局多措并舉打造誠(chéng)信教育

人民網(wǎng)蘭州7月26日電（魏怡）信用體系建設(shè)是一個(gè)行業(yè)的生存之基，對(duì)于教育更是如此。近年來(lái)，蘭州市教育局深入貫徹落實(shí)中宣部、教育部《關(guān)于開展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見》和《蘭州市“十三五”社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃》精神，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)誠(chéng)信建設(shè)，通過(guò)健全誠(chéng)信制度、培育誠(chéng)信文化、規(guī)范日常管理等舉措，把學(xué)生培養(yǎng)成為誠(chéng)信之人，把教師打造成誠(chéng)信之師，把校園建設(shè)成為誠(chéng)信之園，有力推動(dòng)了全市全社會(huì)信用體系建設(shè)。

健全誠(chéng)信制度，強(qiáng)化規(guī)范約束

堅(jiān)持誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的理念，將誠(chéng)信教育落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，制定了《蘭州市教育系統(tǒng)誠(chéng)信紅黑榜管理辦法》《蘭州市教育系統(tǒng)守信激勵(lì)和失信懲戒工作辦法》《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分級(jí)分類監(jiān)管辦法》《蘭州市教育系統(tǒng)社會(huì)信用體系建設(shè)實(shí)施方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等辦法和意見，不斷建立健全誠(chéng)信教學(xué)、誠(chéng)信科研、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信校園建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到全體教師的教育行為上，滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，實(shí)現(xiàn)了蘭州市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)水平、干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)對(duì)教育工作滿意度的進(jìn)一步提升。

培育誠(chéng)信文化，強(qiáng)化思想引領(lǐng)

將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，落實(shí)課程育人。蘭州市第十二中學(xué)校開發(fā)《誠(chéng)信篤行》校本教材，利用道德講堂時(shí)間開設(shè)誠(chéng)信教育專題課程，蘭州市第四十九中學(xué)以“誠(chéng)信作業(yè)”為切入點(diǎn)，在文科教學(xué)中融入誠(chéng)信教育內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信道德教育。將誠(chéng)信教育滲透到宣傳教育中，落實(shí)宣傳育人。城關(guān)區(qū)、紅古區(qū)教育局抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、校園典禮等契機(jī)，通過(guò)校報(bào)�？�，宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等載體，多角度、全方位宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)誠(chéng)信文化和誠(chéng)信知識(shí)，展示新時(shí)代誠(chéng)信典型及事跡，營(yíng)造了講道德、守誠(chéng)信的良好氛圍。將誠(chéng)信教育滲透到文化活動(dòng)中，落實(shí)活動(dòng)育人。安寧區(qū)教育局、蘭州東方學(xué)校、蘭州市第九中學(xué)、蘭州市第五十七中學(xué)通過(guò)講座、班會(huì)、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出等形式，深入開展“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行”主題教育活動(dòng)，大力推進(jìn)了誠(chéng)信校園建設(shè)；合水路小學(xué)、蘭州市第五十六中學(xué)、蘭州市第八十一中學(xué)充分利用博物館、家風(fēng)家訓(xùn)館、街道社區(qū)開展公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中感悟并踐行誠(chéng)信精神。

規(guī)范日常管理，強(qiáng)化行為養(yǎng)成

將誠(chéng)信納入學(xué)校日常管理中，一方面把誠(chéng)實(shí)守信作為教師師德師風(fēng)考評(píng)的重要內(nèi)容，建立師德失范通報(bào)機(jī)制，在全國(guó)教師管理系統(tǒng)記錄教師誠(chéng)信行為，對(duì)失信失德教師實(shí)行“一票否決”。另一方面把誠(chéng)實(shí)守信納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

同時(shí)，全面落實(shí)教職員工、中小學(xué)生與學(xué)校簽訂《蘭州市中小學(xué)教師誠(chéng)信承諾書》和《蘭州市中小學(xué)生誠(chéng)信承諾書》，大力開展論文造假、證書造假、考試作弊等誠(chéng)信缺失突出問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)，積極構(gòu)建家校誠(chéng)信教育合力，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)遵守誠(chéng)信承諾，踐行誠(chéng)信行為，有效提升了教育系統(tǒng)誠(chéng)信建設(shè)水平。